A graduação em Pedagogia presencial da Faculdade Três Marias tem como missão formar educadores capazes de atuar com excelência em diversos contextos educacionais. Durante os semestres letivos, os alunos têm acesso a recursos pedagógicos que integram teoria e prática, desenvolvendo uma formação humanística, reflexiva e ética.
Com foco em inovação, eficiência e criticidade, o curso prepara o futuro pedagogo para enfrentar os desafios da educação contemporânea, promovendo práticas inclusivas, metodologias ativas e estratégias alinhadas às exigências da sociedade e do mercado educacional.
O curso de Pedagogia tem como objetivo qualificar profissionais para atuarem com competência, empatia e responsabilidade social, seja em espaços escolares ou não escolares. As competências desenvolvidas incluem:
O licenciado em Pedagogia possui um mercado de trabalho vasto, atuando em diferentes setores da educação formal e não formal. Entre as principais possibilidades estão:
Atuação em escolas públicas, privadas e conveniadas, com crianças nas fases iniciais da formação escolar.
Exercício de funções como diretor, coordenador pedagógico, orientador educacional e supervisor escolar.
Docência com foco em crianças com necessidades educativas especiais, em salas regulares ou ambientes adaptados.
Ensino para adultos em processo de alfabetização ou nos anos iniciais do ensino fundamental.
Atuação em ONGs, centros culturais, hospitais, editoras, emissoras de TV, agências de comunicação e espaços educativos alternativos.
Elaboração de materiais didáticos, coordenação de projetos e participação em programas de formação continuada.
A vivência acadêmica presencial favorece a formação integral do estudante. A Faculdade Três Marias oferece:
Durante toda a formação, o aluno recebe orientação pedagógica contínua e suporte para sua evolução acadêmica:
Doutorando em Educação pelo Programa de Pós graduação em educação (PPGE/UFPB), Mestre e Pedagogo formado pela Universidade Federal da Paraíba. Atualmente, está vinculado à linha de pesquisa dos Estudos Culturais da Educação, ao Grupo de estudos Gênero, Educação, Diversidade e Inclusão (CNPq - CAPES) e se filia também ao Grupo de Políticas e Práticas Curriculares (GEPPC/UFPB). É membro (tradutor) da Revista Espaço do Currículo (UFPB), um importante periódico de Qualis A3 - CAPES. Desenvolve suas pesquisas no âmbito das teorias pós-estruturalistas, dos estudos de Currículo, Corpo, Gênero, Sexualidades, Teoria queer, dos Estudos Culturais e da Diferença.
Escolha entre o Vestibular tradicional ou o Vestibular agendado promovido pela IES.
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Ingresse por meio do Programa de Financiamento Estudantil do Ministério da Educação.
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